Riport
 A kutyus különböző produkciókat mutat be vezényszavakra (lefekszik, leül, felágaskodik), aztán a foglalkozást vezető hölgy odaviszi őt a gyerekekhez, akik megérintik, megsimogatják. Előbb a saját testükön kell megérinteni egy pontot, majd ugyanazt a részt a kutyán is. A gyerekek sorra megfogják a kutya fejét, fülét, lábát. Az egyik szemüveges kislány magába roskadva ül a székén, nem igazán reagál semmire, de amikor a Kira névre hallgató kedves kis foxi odamegy hozzá, egyből felélénkül, nevet, és örömmel végrehajtja a feladatokat. Újabb feladat következik: az egyik fiút a kutyával együtt átküldik a szomszéd helyiségbe, közben itt elrejtenek egy plüssállatot, ezt kellett a „kutyás detektívnek” megtalálnia. A Pető Intézetben (teljes nevén a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézetében) járunk, egy terápiás foglalkozáson, amelynek érdekessége, hogy élő segédeszközt, a fönt már bemutatott kis foxit használják a fejlesztésre. – A kutya sokszor valóban segédeszközként funkcionál. Egy ataxiás kislányt például olyan ügyesen megtámaszt járás közben, hogy az élettelen segédeszközére, botra, járókeretre már nincs is szüksége. Az ataxiás emberek a fokozott mértékű koordinációs zavaruk következtében gyakori egyensúlyvesztéssel, egész testre jellemző kilengéssel állnak, járnak, hasonlóan a részeg emberekhez – magyarázza Makk Ádám konduktor, az intézet PR- és marketingkommunikációs vezetője, aki elkísért minket a foglalkozásra.
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
|
|
