Szükség van-e a pedagógusok integrált oktatásának megújítására?

2007 májusában jelent meg egy cikkem a Köznevelésben (63. évfolyam. 19. szám), melyben beszámoltam arról, hogy elsőként az országban a mi iskolánkban: Debrecenben, a Bárczi Gusztáv EGYMI-ben került bevezetésre az értelmileg akadályozott gyermekek oktatásában a Maria Montessori által kifejlesztett módszer. 2006-ban, és 2007-ben is indult egy-egy első osztály. Az én csoportomba járó gyermekek jelenleg 12–13 évesek, összesen kilencen vagyunk, közülük három autista. A kolléganőm, Hegedűs Ilona osztályába szintén kilenc gyermek jár, ők 11–12 évesek, és ott egy autista is van. (Azért emelem ki az autistákat, mert az ő fejlesztésük teljesen más környezetet, más megközelítést igényel.)