Köznevelés online
Az autisták a következő években exponenciálisan nő majd.
Az Autizmus Világnapjának előestéjén, április elsején sötétedéskor egyidejűleg kék fénybe borult Budapesten az Országház kupolája és a Művészetek Palotája, valamint több vidéki nagyváros épülete, csatlakozva ezzel a Light it up Blue nemzetközi figyelemfelkeltő kampányhoz. Az akció célja az volt, hogy világszerte több mint száz híres épület kék színre történő megvilágításával felhívja az emberek figyelmét az autizmusra.
A 2002/2003. és a 2008/2009. tanév kezdete között eltelt idő során az autista tanulók száma 630 főről 1618 főre, jelentősen, több mint 2.5-szeresére emelkedett a közoktatásban. Tízezer közoktatásban részt vevőre a 2002/2003. tanév kezdetén 3.3, a 2008/2009. tanév elején 9.1 autista tanuló jutott. A számok emelkedése a statisztikusok szerint a következő években exponenciálisan nő majd, mindaddig, míg el nem éri a nemzetközi szinten tapasztalt 1/100 fős szintet.
Míg 2002-ben 150 alatt volt azon iskolák száma, ahol autista tanulókat oktattak, néhány év alatt ez a szám túllépte a fél ezret. Az autista gyermekek túlnyomó része ma gyógypedagógiai tanterv szerint nevelő, oktató intézményekbe jár, 35%-uk vesz részt csupán integrált tanterv szerinti oktatásban. Az integrált autista tanulók aránya az intézmények oktatási szintjei szerint nagyon eltérő. Az óvodába járó autista gyermekek 60%-a integrált, az általános iskolásba járóknak azonban már csupán 19%-a.
Az állampolgári jogok országgyűlési biztosának az AJB 1438/2009. számú ügyben kelt jelentése az autizmussal élő emberek jogainak érvényesülését vizsgálta. A jelentés megállapította, hogy: „az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek komplex fejlesztését ellátni képes intézményrendszer hiánya az autizmussal élő gyermekek emberi méltóságához való jogával, a gyermekek védelméhez és gondoskodáshoz való jogával,
az egyenlő bánásmód követelményével, valamint az autizmussal élő gyermekek művelődéséhez és oktatáshoz való jogával összefüggésben visszásságot okoz.”
2010 év elején az Oktatási Minisztérium és a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány megbízásából a Krolify Intézet kutatást végzett az autizmussal élő gyermekek oktatását végző iskolák körében. Számos problémát állapítottak meg, köztük az egyik legfontosabb a szakképzett gyógypedagógusok hiánya.
Az AOSZ – egyetértve az Ombudsmani ajánlással – sürgeti az autizmus szakos gyógypedagógus alapképzés elindítását. Emellett fontosnak tartjuk a szakirányú továbbképzések elérhetőbbé tételét mind a gyógypedagógusok, mind az autizmussal élőkkel foglalkozó szakemberek (pszichológusok, pszichiáterek, gyermekorvosok) számára.
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
