Köznevelés online
A felsőoktatás pedagógiai feladatairól rendezett konferenciát az ELTE.
A felsőoktatás pedagógiai feladatairól rendezett konferenciát az ELTE két kara (a pedagógiai és pszichológiai kar, a bölcsészettudományi kar) jén. Minderre azért került sor, mert a bolognai folyamat a hazai felsőoktatásban szervezeti, szerkezeti és tartalmi változást hozott, és ez az oktatásban alkalmazott programok, eszközök, technológiák, illetve a tanulásszervezés és értékelés terén is érezteti hatását. A végzett tanulók elhelyezkedési esélyeinek javítására most még jobban szükség van, tehát meg kell fogalmazni, mit kell tudniuk, milyen képességekkel, attitűdökkel kell rendelkezniük a hallgatóknak a képzés végén.A szakmai műhelymunkát a Neveléstudományi Intézet kezdeményezésére rendezték, amelyen a felsőoktatás oktatói és kutatói, a szervezetek vezetői, szakok felelősei, szervezői vettek részt, akik érdekeltek az oktatás hatékonyságának növelésében. A program alapjául szolgált az a Tempus-kutatás, amelyet a Neveléstudományi Intézetben végeztek nemrégiben „Tanulási eredmények az oktatásban és az értékelésben” címmel. A program keretében problémafelvető előadásokat hallgattak a tanulási eredmények és a kompetenciafejlesztés közötti összefüggésekről, a tanári kommunikáció szerepéről és jó gyakorlatokról, tapasztalatokról. A zártabb körű műhelybeszélgetések is ezekről a témákról folytak.
st
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
