Köznevelés online
A Dobbantó program közvetlen célja egy olyan szakiskolai előkészítő 9. évfolyami program kialakítása és megvalósítása, amely a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető, tartós és súlyos rendellenességével küzdő SNI tanulók számára biztosít olyan egyéni ütemterven alapuló képzést, amely felkészíti őket a többségi oktatásban és képzésben való részvételre, a sikeres továbbhaladásra
A program közvetett célja, hogy a magatartási és tanulási zavarokkal küzdő, az iskolarendszerű oktatásban lemaradó, vagy a rendszerből már kisodródott 15-25 éves fiatalok számára a szakiskolai képzés bázisán az oktatás vagy a munka világába visszavezető, a sikeres egyéni életút megtalálásához eljuttató lehetőséget biztosítson.
A program 2009 szeptemberében indult az ország 15 intézményében. A működést biztosító projekt a Fogyatékos Személyekért Közalapítvány Dobbantó Projektirodája működteti.
A 2010 júniusában véget ért első Dobbantó tanév meglepően jó eredményeket mutat mind a tanulmányok befejezését, mind a továbbtanulási arányokat illetően. A programot működtető 15 iskolában összesen 191 tanuló végzett. Közel 90 százalékuk valamilyen képzési formában továbbtanult. A program legfőbb eredménye, hogy az egyéni fejlesztés révén a tanulók több mint 65 százaléka a szakképzés valamilyen iskolatípusában kezdhette meg tanulmányait, s a célcsoport sajátosságait figyelembe véve jelentős (közel 8 százalékos) az érettségit adó középiskolába kerültek aránya. A programból valamilyen ok miatt kilépettek aránya ugyanakkor nem éri el a 10 százalékot, ebből mindössze 2,6% tekinthető klasszikus értelemben vett lemorzsolódónak.
A Dobbantó program tehát jól igazolja azt, hogy megfelelő pedagógiai hatásrendszerben a peremre sodródott fiatalok eredményesen visszavezethetők az iskolarendszerbe.
A Dobbantó program első tanévének eredményességére vonatkozó statisztikai eredmények azt mutatják, hogy a 2009. szeptember elejei induló létszámhoz ( 174 fő) képest a tanév végére 191 főre nőtt. A programból kikerült 30 tanuló közül 9-en évközben álltak munkába álltak, 11 tanuló év közben más képzésben folytatta tanulmányait, öten valamilyen elfogadható indok (családi körülmények változása, elköltözés) miatt szakították meg a Dobbantóban folytatott tanulást. Mindössze 5 tanuló kilépése tekinthető klasszikus értelemben való lemorzsolódásnak. Ez az induló létszámnak mindössze a 2,6%-a.
A Dobbantó tanévet befejezők közel 90%-a valamilyen képzési formában került 2010. szeptemberében. A végzettek legnagyobb hányada (31,4%-a) a szakiskolák 9. évfolyamára, további 10%-uk pedig a szakiskolák 10. évfolyamára került. Ugyancsak jelentős (több mint 15%) az előrehozott szakképzésbe és a 8. osztályra épülő szakképzésbe lépők ( 11%) aránya. Ezek az adatok arra utalnak, hogy a Dobbantó program az oda bekerülő, egyébként nagy valószínűséggel peremre sodródó, elkallódó tanulók jelentős hányadát képes oly mértékben fejleszteni, orientálni, hogy a Dobbantó év után bekerüljenek a szakképzés valamelyik iskolatípusába. A végzett tanulók közel 8%-a számára lehetőség nyílt, hogy érettségit adó középiskola 9. osztályába kerüljenek.
A fiatalok sorsa szempontjából az sem lebecsülendő, hogy több mint 6% azok aránya, akik a felzárkóztató 10 illetve 20 hónapos képzési formában pótolhatják hiányos iskolai tudásukat, s a munkaerőpiacra történő visszavezetés szempontjából eredménynek tekinthető az a néhány tanuló, aki felnőttképzésben tanul valamilyen OKJ-s szakmát, vagy szintén érettségit adó középiskolában kezd tanulmányokat.
A Dobbantó program első tanévét elvégzett 191 tanulóból 21-en nem tanulnak tovább. Ebből 13 tanuló szeptember elejéig munkába lépett, s a végzetteknek mindössze 4,2-a, (8 volt diák) vált munkanélkülivé.
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
