Köznevelés online
A jelenlegi rendszer helyett kétszakos, ötéves tanárképzés bevezetését, valamint a pedagóguspálya presztízsének helyreállítására négyfokozatú életpályamodellt ajánlottak a hetedik Bolyai Műhelykonferencia résztvevői.
Hetedik alkalommal rendezte meg az ELTE Bolyai Kollégiuma „A természettudományi tanárszakok a kétciklusú képzésben” címmel a Bolyai Műhelykonferenciát október 16-án. A résztvevő szakemberek egyetértettek abban, hogy a magyarországi tanárképzésben nem működőképes az angolszász oktatási forma. Annak ellenére, hogy a bolognai rendszer célja a mobilitás elősegítése, a szakemberek szerint az mégsem biztosít az egyetemistáknak nagyobb mozgást. A rendszer egyik fő hibájának tekintette a műhelykonferencia azt is, hogy a magyart felsőoktatás nem oktat „egyenrangú kétszakos tanárokat”. A konferencián javaslatként hangzott el a kétszakos, ötéves tanárképzés bevezetése egyéves gyakorlati idővel, valamint a természettudományos pedagóguspálya vonzóvá tétele kiemelt ösztöndíj bevezetésével. A pedagóguspálya presztízsének helyreállítására a bizottság egy négyfokozatú életpályamodellt javasolt. ("Mester" szinten 430 ezer forintos kezdő fizetést kapnának a pedagógusok.)
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
