Köznevelés online
A képzés az alternatív pedagógiai programmal működő iskolák tapasztalatára épít.
Ezzel a címmel: "Alternatív pedagógiák – alternatív módon" indít pedagógiai asszisztens képzést a Lauder Javne Iskola együtt a Szabad Iskolákért Alapítvánnyal. A január 23-án kezdődő keresztféléves szakképzés OKJ-s bizonyítványt ad. (A képzésre január 15-ig lehet jelentkezni.)
A képzés az alternatív pedagógiai programmal működő iskolák pedagógiai tapasztalatára épít. Sajátélményű, önépítő, képességfejlesztő tevékenységek alkalmazásával modellálni kívánják az életen át tartó tanulást. A hallgatókat az asszisztensi feladatokon kívül személyiségfejlesztő és segítő foglalkozások megtartására is felkészítik a képzésen tanító szakavatott, innovatív pedagógusok, alternatív iskolák alapítói, pszichológusok, művészeti szakemberek. A képzés 22 éves korig ingyenes, felette is kedvezményesen vehető igénybe. A képzésben való eredményes részvétel a hallgatókat alkalmassá teszi bármilyen közoktatási intézményben pedagógiai asszisztensi állás betöltésére, gyerekfelügyelői munkára, segítséget nyújt abban is, hogy magabiztosabban, sikeresebb felnőttként éljék az életüket, neveljék gyermeküket.
Néhány példa a gyakorlati foglalkozásra alapuló képzés elméleti témáira: a tanítványok személyiségének figyelembevétele különböző tanítási módszerek segítségével, a tanulási környezet kialakítása, fejlesztő értékelés, kreativitásfejlesztés, informatikai eszközökkel segített oktatás, együttműködés az iskola szereplői között, ünnepek szervezése, hagyományok ápolása.
-Tudjuk, hogy a pedagógiai asszisztens milyen fontos feladatot tölt be egy iskola életében, jelentős módon egyszerűsíti a tanárok munkáját lehetővé téve számukra azt, hogy a tanórai felkészülésre fordítsák erejüket. Az Alapítvány vezetőjétől mégis azt kérdezem, miért indítják el ezt a képzést, hisz az iskolákban nincsen mód pedagógiai asszisztensek foglakoztatására, illetve a hároméves alapképzésben végzett pedagógushallgatók alkalmasak lehetnének erre a feladatra?
–Az alternatív pedagógia az elmúlt 15-20 év alatt sem tudott jelentőségének megfelelő mértékben és módon megjelenni a főiskolai, egyetemi tanárképzésekben. A tematikákban benne van, de áttörés nem történt. A Szabad Iskolákért Alapítvány ezért szervez folyamatosan továbbképzéseket a személyiségfejlesztést alapként tekintő pedagógusok számára, munkájuk segítésére – mondta Czike Bernadett –. Ez a képzés is különbözik a főiskolákon tanultaktól. A 18-24 éves fiatalokat várjuk, akiknek nem sikerült az első felvételijük, vagy most ébredtek rá, rossz helyen vannak, és akik számára fontos a neveléslélektan, akiket ezáltal még jobban fel tudjuk készíteni az iskolai munkára. A gyakorlatorientált képzés egy hónapos iskolalátogatással, hospitálással indul, a résztvevők a Lauder Iskola mellett a Gyermekek Háza, Waldorf- és a Rogers Iskolákba is eljuthatnak. A gyakorlatban megfigyelteket, a felvetődött kérdéseket május végéig dolgozzák fel.
–Van-e valamilyen külföldi tapasztalat ezen a téren?
–Nagy sok segítséget kap egy pedagógus az asszisztensektől például az Egyesült Államokban. Az iskolában foglalkoztatott pedagógusok számának egyharmada a tanárokat kiszolgáló személyzet, ráadásul 8-10 iskola egy körzethez tartozik, amelynek van egy pedagógiai intézete. Ez a szervezet olyan szintű segítséget is nyújt például, hogy feladatlapokat, power pointos előadásvázlatokat készít egy megadott témához, amelyre a tanárnak éppen szüksége van.
A Lauder Iskola maga is szívesen foglalkoztatna megfelelő képzettségű pedagógiai asszisztenst, ugyanakkor fontosnak tartja a felgyűlt szakmai tapasztalat átadásának ezt a módját is, ezért akkreditáltatták a képzést.
– Azt látjuk, hogy szükség van az asszisztensekre, bár alkalmazásukra az iskolák többségének nincsen még anyagi fedezete – mondta Szeszler Anna, a Lauder Javne Iskola igazgatója. Véleménye szerint ugyanakkor ez a képzés sok fiatalnak nyújthat segítséget. Egyrészt azoknak, akik érdeklődnek az alternatív pedagógiák iránt, másrészt azoknak, akik esetleg munkanélküliek, akiket nem vettek fel a felsőoktatásba, és hasznos tanulással szeretnék tölteni idejüket.
st
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
