Köznevelés online
A pontos finanszírozási helyzet a kerettantervek ismeretében alakul ki.
Az oktatásért felelős államtitkárság augusztus végén egy közleményben elismeréséről biztosította az alapítványi és magániskolákat, és kifejtette mennyire értékeli az ott folyó pedagógiai munkát, akár hátrányos helyzetű gyerekek felzárkóztatását végzik, akár kiválóak tehetséggondozását. Véleményük szerint a köznevelési rendszer átalakítása eddig soha nem látott biztonságot, hosszú távon kiszámítható feltételeket teremt számukra. Mint ismeretes, 2013 januárjától állami kézbe kerülnek az önkormányzati iskolák, de nem csak az ott tanítókat, hanem az alapítványi és magániskolák pedagógusait is az állam fizeti majd.
Az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének vezetője, Horn György szerint azonban most még leginkább a bizonytalanság jellemzi a helyzetet.
A pontos finanszírozási helyzet a kerettantervek ismeretében alakul ki. Annak alapján tudja egy intézmény meghatározni hány pedagógusra, könyvtárosra, iskolatitkárra stb. van szükség. Eddig a tanulócsoportok számát tekintették a finanszírozás alapjának, most bérfinanszírozásra térnek át. A jelenlegi normatíva különböző arányban fedezi a kiadásokat, attól függően, hogy milyen helyzetben van az iskola. Minél nehezebben él, annál nagyobb arányú az összköltségében a bérekre fordított összeg, akár 85-90 százalék is lehet. A szükséges további pénzt különböző forrásokból igyekeznek előteremteni az iskolák. A helyi önkormányzatokkal lehet egyéni szerződéseket kötni, például a főváros jelentős mértékben támogatja a sajátos nevelési igényű, új elnevezése szerint: különleges bánásmódot igénylő gyerekekkel foglalkozó intézményeket. A jövőben fennáll a veszélye annak, hogy ezt nem teszik meg az önkormányzatok, mivel állami fenntartásba kerülnek az iskolák. Ezen kívül az állam is nyújthat kiegészítő támogatást, amelyet pályázat alapján ítélnek oda. (Korábban két alkalommal lehetett pályázni és 5-5 évre szólt a támogatás.) A jelenlegi kormány is kiírt pályázati felhívást 2012 tavaszán, de az eddigi 129 kedvezményezett helyett csak 27 iskolának ítélték meg a kiegészítő támogatást, igaz nagyobb összeget kaptak, mint korábban. A probléma a különböző iskolákban sokféle, ezért megoldásuk sem egyszerű. Egyébként elvileg előfordulhat, hogy 2013-tól egy-egy intézmény jobban jár mint korábban – tette hozzá Horn György.
*
Nem kapott kiegészítő támogatást például a berettyóújfalui Igazgyöngy Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. A főként hátrányos helyzetű gyerekekkel foglalkozó intézményről már többször írt lapunk. Az iskolások ragyogó eredményei mellett a családokkal való kapcsolattartás, a segítségnyújtás, ami szociális modellprogrammá nőtt, szintén példaértékű a településen és környékén.
De bajba került a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség 32 iskolája is, mivel a 30 éve fenn fennálló egyház elveszítette egyházi státuszát, most egyesületté alakulnak.
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
