Köznevelés online

Ajánlattételi felhívás alternatív és reformpedagógiai intézményeknek

Az Educatio Pedagógiai Alternatívák Irodája ajánlattételi felhívást tesz közzé azon alternatív és reformpedagógiai intézmények számára, melyek legalább 5 éve működnek és példaértékű gyakorlatokkal, módszerekkel rendelkeznek. A felhívás a hazai pedagógiai innovációkat kívánja bemutatni.

A TÁMOP 3.1.1 program keretében életre hívott felhívás célja, hogy bemutassa a hazai pedagógiai innovációkat, az alternatív és reformpedagógiák legkiérleltebb, modellértékű módszereit és hogy segítséget nyújtson a bevezetésükhöz.

A felhívásra olyan alternatív (beleértve: innovatív és reformpedagógiai) intézmények adhatnak ajánlatot, melyek eleget tesznek az alábbi követelményeknek:

• a felhívásban megjelölt programok (jó gyakorlatok) vonatkozásában – igazolt pedagógia kísérleteikkel és gyakorlatukkal – kiemelt példák, minták lehetnek; már eddig is szolgáltak mintaként, fogadtak önkéntes jelentkezőket és pedagógusjelölt hospitálókat, melyeket dokumentumokkal is alá tudnak támasztani;
• működésük a maguk alternativitásában legalább 5 éves múltra tekinthet vissza (minden további letöltött 5 év a bírálati szempontok szerinti mértékben növeli az ajánlattevő esélyeit);
• a pedagóguskar nyilatkozatban felvállalja az adott témakör jó gyakorlatának prezentációját mind publikációkban, mind a praxisban (beleértve az átvevők mentorálását és szupervizionáló nyomon követését).

Az ajánlattételeket 12 témakörben várja a Pedagógiai Alternatívák Irodája:

1. Integráció – inklúzió – differenciálás
   (E ”hármas egység” egy prezentációnak számít.)
2. A kulturális alapkészségek (írás, olvasás, számolás) cselekvésre támaszkodó kifejlesztésének módszerei (adott esetben halmozottan hátrányos illetve eltérő szubkultúrából érkező gyerekcsoportban is).
3. Személyre szabott tananyag-elrendezés; összekötve a kooperáció, és/vagy az epochális oktatás vagy más tanulásszervezési eljárásmódok (például: projekt) gyakorlatával.

4. Projekt – témahét – drámapedagógia – iskolai színjátszás – gyakorlati képzési formák (módszer-együttesek) az alternatív iskolákban.

5. Tanárok közötti kapcsolati formák; támogatás és együttműködés az azonos gyerekeket tanító tanárok között az alternatív iskolában; a team-munka különböző formái.

6. Diákokat segítő együttműködési rendszer – patrónus, mentor, tutor stb.

7. Vizuális kultúra és integráció – művészeti nevelés, művészettel nevelés az alternatív pedagógiai praxisban.

8. Az alternatívák komplex értékelési rendszerei.

9. Alternatív konfliktuskezelés; resztoratív technikák. 10.  Hátránykompenzáció és problémafeltárás az alternatív intézményekben.

11.  Az óvodai alternatívák és az alapprogram érvényesülése.

12.  Óvodából iskolába – életmód, kommunikáció, légkör; az iskolai nap tagolása a kezdetektől a bevezető szakaszban.

Az ajánlattétel benyújtási határideje: 2010. május 31.

A részletes ajánlattételi felhívás, valamint az ajánlattételi sablon letölthető a http://www.sulinet.hu/tart/cikk/Saf/0/35567/1 oldalról.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap, az Európai Regionális Fejlesztési Alap és a Magyar Állam társfinanszírozásával valósul meg.