Köznevelés online
Tanulmánykötet jelent meg erről a kérdésről.
"A tanári pályaalkalmasság megítélésének módszerei" címmel tanulmánykötet jelent meg Dávid Márta szerkesztésében. A TÁMOP-os pályázat egyik alprojektje keretében zajló kutatás-fejlesztésben az Eszterházy Károly Főiskola, az Eötvös Lóránd Tudományegyetem, a Miskolci Egyetem és a DPSZI munkatársai vettek részt, annak célja a tanárjelöltek pályaalkalmassági vizsgálatának, a képzési kimenet sztenderdjeinek és a pedagógus életpálya-modell kritériumszintjeinek kidolgozása, valamint az értékelésre alkalmas eszközök kifejlesztése volt.
A számos, rendkívül érdekes és hasznos tanulmány közül Estefánné Varga Magdolna és Sallai Éva "A tanári felvételi eljárásban alkalmazható módszerek a pályaalkalmasság megítélésére" című dolgozatát emelnénk ki, amelyik a tanári mesterképzési szakra jelentkező hallgatók felvételi eljárását képező motivációs beszélgetés során alkalmazható módszereket mutat be.
A motivációs beszélgetés általános célja a tanári szakma betöltéséhez szükséges személyes motívumok feltárása, a jelölt tájékozottságának felmérése a jelenlegi oktatási rendszerről, a választott szakterületről. A beszélgetés során a bizottság tájékozódik a jelölt habitusáról, kommunikációjáról, általános megnyilvánulásairól is, és eldönti, hogy mindezen szempontok alapján alkalmassá nyilvánítja-e a tanári pályára.
A felvételi eljárásnál alkalmazható feladatok tekintetében kíván nyújt segítséget ez a tanulmány. Tanácsokat ad, milyen kérdéseket érdemes feltenni a jelölteknek a személyes tapasztalatok, motivációk megfogalmazásakor (Milyen tanár szeretne lenni, Milyen tanulási helyzeteket szeretett az iskolában? stb.). Jól megrajzolt karikatúrák, életképek alapján arra kéri a hallgatót, fogalmazza, meg, milyen iskolai problémák jutnak az eszébe. Példákat ad iskolai konfliktusokra, amelyeket a leendő tanárnak értékelnie és kezelnie kell majd. Ezek során ki kell derülnie annak, hogy a jelölt vajon megérti-e a konfliktushelyzet lényegét, milyen nézőpontot választ annak elemzéséhez, milyen beállítódás jelenik meg a véleményében, a hatalom bevetésének mértéke eltér-e az elfogadhatótól.
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
