Információk
Húsz évvel ezelőtt indult Győrság kis iskolájában az első környezetvédelmi verseny Hajbáné Csuta Ildikó kezdeményezésére. A pedagógus lelkesedésének köszönhetően a program 1998-tól országossá nőtt, majd 2005-től határon túli iskolák is bekapcsolódtak a Sajó Károly Kárpát-medencei környezetvédelmi csapatversenybe. Idén 12 hazai város és falu, valamint 7 határon túli település csapata, 7–8. évfolyamosok, kerültek a győri döntőbe. (Sajnos két kárpátaljai csapat anyagi gondok miatt nem tudott részt venni.) A diákok 3 fős csapatokat alkotva saját iskolájukban (van ahol 15 csapat is), településükön, itthon a hét statisztikai régióban versenyeztek, és a legjobb két-két csapatvehetett részt a végső megmérettetésben. –
A komplex környezettudatos szemléletmód kialakítása a cél. Szeretnénk, ha az iskolában tanultak, az elmélet visszacsatolódna, illetve ha a diákok önálló kutatómunkát végeznének. Állíthatom, hogy versenyzőink közül kerülnek ki a következő generációk környezetvédelmi szakemberei. Azért gondolom így, mert a verseny tudásszintje, szakmai színvonala nagyon magas. A kollégák egymás gyerekeit dicsérik – fogalmazott Hajbáné Csuta Ildikó.
A kétnapos döntő írásbelivel kezdődött, amelyhez általános környezeti tudás szükséges, ezt követték szóbeli kiselőadások megadott tematika szerint, például lakóhely és környezetének környezeti értékei, problémái, vagy környezeti egészségügy (reklám szerepe, tudatos vásárlás) stb. A második nap terepgyakorlaton vettek részt a diákok a Fertő-Hanság Nemzeti Park területén. Túrázás közben hallhattak információkat a növényekről, állatokról, az esetleges veszélyeztetett fajokról stb.
Ezt követően erre épülő feladatot kellett megoldaniuk. Plakátkészítést is hirdettek, amelyet külön díjaztak. Az alkotások a győri városházán láthatók. Az írásbeli és a terepgyakorlatot követő feladatsor eredményének pontozása egyértelmű, a szóbelin azt értékelik, hogy a választott téma mennyire aktuális, feldolgozása menynyire alapos, van-e benne önálló kutatás, összegzés.
A diákok tudásának a földrajz az alapja, de adott problémákat feldolgozva kapcsolódnak a kémia, a biológia vagy a társadalomismeret tananyaghoz is. Hajbáné hangsúlyozta: érdeklődés van a diákok körében, de akkor tud eljutni a versenyre egy csapat, pláne eredményes lenni, ha egy elkötelezett pedagógus segíti őket. Hisz nem elegendő az iskolai tanórákon való részvétel. Idén köszöntöttek két segítőt, akik 15 éve vannak jelen a verseny rendezésében: Kerese Pálné, a csornai Széchenyi iskola tanára, és Peimli Piroska, a Fertő-Hanság Nemzeti Park tájegységvezetője. A versenyt már évek óta támogatja a győri önkormányzat. A döntőt a hivatal dísztermében tartották.
–st–
A honlapunkon megjelenő anyagok, cikkek, dokumentumok, képek, rajzok, ábrák, grafikonok, stb. a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyv alapján szerzői jogi védelem alatt állnak, és azok bármely, engedély nélküli felhasználása tilos.
